THE MISSING SKATEBOARD STORY

THE MISSING SKATEBOARD STORY

A continuación vamos a ver un nuevo capítulo de Tiger haciendo de las suyas, esta vez con sus amigos Sue y Jay.

A TRIP TO LONDON

THIS IS LONDON

Se acerca el final de curso y os propongo realizar un viaje imaginario y virtual a la capital de Inglaterra, a Londres.

WE´RE GOING ON A BEAR HUNT

WE´RE GOING ON A BEAR HUNT

Storytelling interactivo en inglés para niños de 3-6 años.

SUPERLATIVES ficha interactiva

SUPERLATIVES

Vamos a repasar la gramática del tema 2, en la que vimos cómo se forman los adjetivos superlativos.
Después, practica con esta ficha interactiva.











Superlative - revision, una ficha interactiva de mada_1



liveworksheets.com

CLOTHES ficha interactiva

CLOTHES

Vamos a repasar el vocabulario de las prendas de vestir y la expresión llevar puesto (verbo wear)

Recuerda: 

I am wearing
You are wearing
He/ she is wearing
We are wearing
They are wearing

Realiza esta ficha interactiva
😃😃😃




What are they wearing?, una ficha interactiva de jecika
liveworksheets.com

TOYS

TOYS

Vamos a escuchar este chant sobre el vocabulario de los juguetes que más nos gustan.

Tiger, Tiger, 

listen to me!

 Name the toys, you can see! 

Number 1! It’s a computer game! 

Number 2! It’s a skateboard! 

Number 3! It’s a kite! 

Number 4! It’s a car! 

Number 5! It’s a doll! 

Number 6! It’s a bike! 

Number 7! It’s a scooter! 

Number 8! It’s a board game!  

Unit 5 Song: "A frog can jump"

1º

Listen, read and sing.

Unit 2 Song: "Different pets, different food"

2º

Listen, read and sing.

Unit 4 Song: "I like food"

3º

Listen, read and sing.  Look at page 33 of your pupil's book.

Jack and the Beanstalk - Cuento interactivo

Jack and the Beanstalk - Cuento interactivo

Desde el Departamento de Educación, Cultura y Deporte, han propuesta la iniciativa CARLEE  Kids,  donde se van a llevar a cabo actividades competenciales y lúdicas para alumnado y familias en formato interactivo.

Os enlazamos el cuento de esta semana: 

NUMBERS 1 TO 10

NUMBERS 1 TO 10

Con estas alegres canciones, vamos a repasar los números del 1 al 10

Después podemos practicar un poquito con estas fichas:

CLOTHES

CLOTHES

En este vídeo repasamos y ampliamos el vocabulario de la ropa.

Pupils book p. 64.

EVERYONE´S WELCOME SONG

EVERYONE´S WELCOME SONG

Revisamos la parte de gramática del tema 1: LIKE + verbo -ING, para expresar qué acciones nos gusta realizar.

Ej: I like playing the piano

(me gusta tocar el piano)

Escuchamos esta canción y completamos el ejercicio nº1 de la página 75 del activity book. 

EENY MEENY MINY MOE

EENY MEENY MINY MOE

Vamos a conocer una típica cantinela que se utiliza para sortear algo, elegir quién comienza el juego etc...

(sería nuestro equivalente "pito pito gorgorito")

AMAZING MUSEUMS

4º de Primaria

Observa y escucha con atención este interesante vídeo que te habla de museos asombrosos.

TIME ZONES

3º de Primaria

Vas a ver un vídeo dónde os hablan de las distintas zonas horarias que existen en el mundo. Observa y escucha con atención.

Ahora vas a leer el texto del ejercicio 13 de la página 42 de tu Pupil's Book, a la vez que lo escuchas en el siguiente vídeo.

KEEPING HEALTHY

2º de Primaria

Vídeo con el vocabulario de hábitos saludables. Pupil's Book page 56, activity 11.

Unit 2 "What pets eat"

2º

Listen, point and reapeat.  Page 22 of your pupil's book.

DIRECTIONS

DIRECTIONS

Vamos a repasar el vocabulario de los lugares de una ciudad, y cómo preguntar y dar información sobre direcciones. 

En el siguiente vídeo una familia, llega al hotel de una ciudad nueva, allí tendrán que preguntar sobre indicaciones para encontrar los lugares a los que necesitan ir.

HOW WE MOVE

HOW WE MOVE

Los animales, al igual que las personas, tienen la capacidad de realizar distintos movimientos.

Vamos a escuchar los principales:

WALK

RUN

CLIMB

JUMP

SWIM

FLY

WHAT DO YOU DO EVERY DAY? Song

3º de Primaria

PUPIL'S BOOK PAGE 41

Listen and read. Sing WHAT DO YOU DO EVERY DAY?

I'M FEELING ILL - song

2º de Primaria

Sing "I'm feeling ill" Activity Book page 43

Listen, number and repeat. Pupil's Book page 58

FANTASTIC PHONICS AND SONG unit 5

4º de Primaria

Listening: 

Aquí vais a poder disfrutar de los audios que pertenecen a la página 41 de vuestro Pupil's Book.

FANTASTIC PHONICS

WHAT DO YOU LIKE DOING?

AT THE DOCTORS - What's the matter?

2º de Primaria

Si ya habéis trabajado sobre la lectura del tema 5, ahora es el momento de disfrutar con el vídeo animado que nos cuenta la visita de Sue, Jay y Tiger al médico.

Unit 4 Story: "The Alibi"

6º

Listen and read to the story.  Look in pages 36 and 37 of your pupil's book.

Unit 4 Story: "Gold Rush in California"

5º

Listen and read to the story.  Pages 36 and 37 of your pupil's book.

Unit 5 Song: "Can you help me, please"

1º

Listen and read the song.  Look in page 43 of your activity book.

Unit 2 Song: "She's got a new pet"

2º

Listen and read the song.  Look in the page 15 of your activity book.

Unit 5 story: "What's the matter?"

2º DE PRIMARIA

En la historia de hoy, Tiger ha ido al médico porque Sue y Jay no se encuentran bien. Veamos que sucede...

Listen to the story, pages 52 and 53.

BUGS

INFANTIL

Si habéis salido a dar un paseo por el campo, habréis visto que está precioso y lleno de bichitos. Seguro que esta pegadiza canción les gustará a los más pequeños.

Algunas ideas para trabajar sobre la primavera "SPRING":

PEPPA PIG - GARDENING

Infantil

Es primavera y Peppa y su hermano George van a ayudar a su abuelo en el jardín. Allí van a descubrir que allí todo crece a partir de una pequeña semilla, incluso el árbol grande. Peppa siembra una semilla de fresa y...

Vamos a ver el capítulo para descubrir todo lo que sucede.

Ahora vais a ordenar los pasos que sigue la planta desde la semilla hasta que es una planta en flor.